ИНФОТЕКА - Часопис за информатику и библиотекарство

Год. 7, бр. 1/2, јун 2006.

Гордана Вилотић

Библиотека Филозофског факултета, Нови Сад

Славица Несторовић-Петровски

Библиотека Филозофског факултета, Нови Сад

КОНТИНУИРАНО ОБРАЗОВАЊЕ ВИСОКОШКОЛСКИХ БИБЛИОТЕКАРА

УДК: 377.6:023:027.7

Напомена: Рад је саопштен на Стручном скупу „Образовање кадрова и корисника у библиотечко-информационој делатности” одржаном у оквиру 10. скупштине Заједнице библиотека универзитета у Србији, 25. октобра 2004. године у Народној библиотеци Србије, Београд

Кључне речи: континуирано образовање, библиотекари, компетентност, учење на радном месту, високошколске библиотеке, научне библиотеке

Сажетак: У раду се разматрају теоријски и практични аспекти континуираног образовања високошколских библиотекара. У пракси је тешко повући границу између формалног, континуираног професионалног и континуираног личног образовања. Очигледно је и да постоји чврста веза између формалног и континуираног образовања библиотекара и да је она важнија од разлика које постоје између ова два образовна нивоа. У том контексту представљена су нека искуства у формалном и континуираном образовању библиотекара у Русији у циљу изналажења уравнотеженог развијања форми континуираног образовања код нас. Такође се разматрају врсте и облици континуираног образовања библиотекара високошколских и научних библиотека и описују резултати истраживања спроведеног у јуну месецу 2004. године на Универзитету у Новом Саду, које је имало за циљ да прикупи податке о врстама учења на радном месту које библиотекари најчешће користе.

Милена Матић
УВОД

ЧЛАНЦИ

СКУПОВИ

ПУБЛИКАЦИЈЕ

ПРИЛОЗИ

Претрага

ПОСЛЕДЊЕ ВЕСТИ